Некто ведет себя плохо, неправильно, всем причиняет неудобства и урон.
Стандартная реакция сообщества - наказывать его, до тех пор, пока он не начнет вести себя правильно. Одновременно - обеспечить информацией о правильном, желаемом поведении. Если некто упорствует - изолировать или уничтожить.
Продуктивна ли стандартная реакция в Российском случае? Давайте начнем с конца:
1. Уничтожить по всей видимости не получается в принципе (пробовали), либо слишком велики издержки и моральный ущерб сообществу. 2. Изолирован уже был и пришли к выводу, что изоляция ухудшает ситуацию, как раз изоляцию недавно отменили. 3. Воспринимать информацию о правильном поведении некому - нет общественной и политической жизни (следствие изоляции). 4. Наказывать можно, но это просто садизм. Наказуемый пока не способен скорректировать свое поведение с целью избежать наказания. Он не понимает взаимосвязи между поведением и наказанием, орган для понимания удален, а срок регенерации неясен. 5. Некто уверен, что предпринял значительные усилия и внес существенную плату ради равноправного членства в сообществе. 6. Сообщество действительно получило от некто значительные ресурсы. 7. В печальном состоянии этого некто есть определенная вина сообщества, потому что до некоторого момента некто был совершенно равноправным и адекватным. Причем у некто - выборочная амнезия, вследствие отмирания общественной жизни он не осознает своей вины в своем состоянии. А у сообщества общественная жизнь этот период работала нормально, и свою долю вины оно осознает.
Исходя из этих обстоятельств, как минимум можно признать, что стандартная реакция - наказывать, ожидая коррекции поведения, - не годится ни по техническим, ни по моральным причинам.
И, раз уж это понимает рядовой псевдоинтеллектуальный сетевой тролль, это должны понимать и начальники из развитых стран. Тем не менее, давление на Россию оказывается. Напрашивается логичный вывод: давление на Россию вызвано не задачей ее воспитания или коррекцией ее политического поведения. А имеет другие цели.
no subject
Date: 2016-04-07 08:05 (UTC)Некто ведет себя плохо, неправильно, всем причиняет неудобства и урон.
Стандартная реакция сообщества - наказывать его, до тех пор, пока он не начнет вести себя правильно. Одновременно - обеспечить информацией о правильном, желаемом поведении. Если некто упорствует - изолировать или уничтожить.
Продуктивна ли стандартная реакция в Российском случае? Давайте начнем с конца:
1. Уничтожить по всей видимости не получается в принципе (пробовали), либо слишком велики издержки и моральный ущерб сообществу.
2. Изолирован уже был и пришли к выводу, что изоляция ухудшает ситуацию, как раз изоляцию недавно отменили.
3. Воспринимать информацию о правильном поведении некому - нет общественной и политической жизни (следствие изоляции).
4. Наказывать можно, но это просто садизм. Наказуемый пока не способен скорректировать свое поведение с целью избежать наказания. Он не понимает взаимосвязи между поведением и наказанием, орган для понимания удален, а срок регенерации неясен.
5. Некто уверен, что предпринял значительные усилия и внес существенную плату ради равноправного членства в сообществе.
6. Сообщество действительно получило от некто значительные ресурсы.
7. В печальном состоянии этого некто есть определенная вина сообщества, потому что до некоторого момента некто был совершенно равноправным и адекватным. Причем у некто - выборочная амнезия, вследствие отмирания общественной жизни он не осознает своей вины в своем состоянии. А у сообщества общественная жизнь этот период работала нормально, и свою долю вины оно осознает.
Исходя из этих обстоятельств, как минимум можно признать, что стандартная реакция - наказывать, ожидая коррекции поведения, - не годится ни по техническим, ни по моральным причинам.
И, раз уж это понимает рядовой псевдоинтеллектуальный сетевой тролль, это должны понимать и начальники из развитых стран. Тем не менее, давление на Россию оказывается. Напрашивается логичный вывод: давление на Россию вызвано не задачей ее воспитания или коррекцией ее политического поведения. А имеет другие цели.